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「衢州市民阅读馆」大学生思想政治教育中现代媒体的影响与提升方法【多宝体育】

发布时间:2021-10-13    次浏览

本文摘要:现代媒体为高校思想政治教育提供了新的教育教学场所,同时也凭借着自身的多媒体技术促进了高校思政教学手段的创新、富厚了高校思政教学的内容。

现代媒体为高校思想政治教育提供了新的教育教学场所,同时也凭借着自身的多媒体技术促进了高校思政教学手段的创新、富厚了高校思政教学的内容。高校思想政治教育需要充实使用现代媒体,进一步增强思政教育的育人功效,不停深化思政教育的现实实践价值。  一、现代媒体对于大学生思想政治教育的影响  现代媒体指的是互联网下的一切新媒体技术手段,它借助于互联网能够实现信息的快速流传,这对于大学生思想政治教育而言既有努力的方面,同时也陪同着消极的影响。

无论是传统媒体,还是互联网现代媒体手段,它的最大功效是为了实现信息的有效通报,可是在高校思政教育视域下,如何筛选客观的信息成为引导大学生思想政治教育的关键。高校思想政治教育要正确使用现代媒体的载体技术功效和资源内容价值,引导大学生在现代媒体下获得科学的、努力的思政教育内容,从而实现自身的生长。

  现代媒体为大学生思想政治教育提供了新的场域,它能够为大学生的思政教学提供新的教学场景,同时也借助于现代媒体的思维实现对于大学生思想教育和舆论的引导。高校构建现代媒体下的思想政治教育机制,能够创新思政教学和实践的特色,引导学生紧跟互联网时代的程序,以自身的生长满足于互联网时代的生长要求,而高校也要增强对于学生在现代媒体情况中的引导,从而规范学生在互联网现代媒体中的行为。可以说,互联网机制下的现代媒体为大学生思想政治教育既提供了教学情况和实践情况,同时又以自身的互联网媒体内容资源为大学生思想政治教育提供了生长指向,从而不停创新大学生的生长内容,不停强化大学生的生长指标。现代媒体影响和改变了大学生的思维方式和来往方式,从而影响和改变了大学生的社会行为和自身生长。

高校需要凭据学生的生长要求,对于学生在现代媒体中的发声方式和来往行为举行科学的引导,从而保证学生在康健的现代媒体情况下发展。不行否认,现代媒体为大学生的认知带来了庞大的影响,它能够促进学生思维和实践的创新,这有利于实现学生的全面生长。可是大学生在知识认知和思维模式上尚不成熟,很容易被外界的媒体信息所影响,从而造成认知和行为上的偏差,这对于大学生的发展是十分倒霉的。

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高校既要使用现代媒体的开放性和富厚的信息资源,实现学生思维和实践上的创新,同时也要将思政教育作用于学生在现代媒体中的行为和思考方式中,以思政教育目的不停促进学生在现代媒体情况中的生长。  二、现代媒体对于大学生思想政治教育的实践价值和路径  (一)推进现代媒体在高校思政教育下的角色转化,不停优化思政教育的事情方法  现代媒体为高校思政教育的生长提供了新的机缘,现代媒体能够实现高校思政教育教学资源的融合,将互联网思政教育资源对接于传统的线下教育教学资源,从而实现两者的相互增补,不停推动思政教育内容上的创新,满足大学生的生长需求。互联网机制下的现代媒体能够为高校思政教育带来教学手段的创新,以多元、生动的现代媒体教学场景促进学生的思政学习和实践。

对于差别高校思政教育而言,现代媒体所饰演的角色也会差别。高校需要凭据自身的思政教育目的,推动现代媒体角色的转变,使现代媒体有效的服务于高校思政教育目的和教学历程,从而协助高校开展更为科学化的思政教育教学和实践运动,为学生的全面生长提供更为精准的教育资源和教学手段。现代媒体应当依托其自身的互联网技术优势,在高校思想政治教育中发挥更为重要的作用,它不仅仅能够成为学生获取信息和思维生长的平台,同时也能够进一步弥补传统高校思政教学和实践方法上的劣势,引导学生以越发自主、自由的方式到场到思政教育的学习和实践当中,而且在思政教学和实践运动的到场中,充实掌握现代媒体下的互联网技术手段,从而越发多元化推动自身的社会实践,不停促进自身的生长。

  高校应当将现代媒体作为思政教育中的重要教学和实践机制,这不仅能够促进思政教学和实践方式的创新,同时也为学生的生长带来新的思考和实践方式,引导学生建设更为科学化、效率化的学习和生活模式,而高校也能够凭据学生在现代媒体机制下的学习和实践到场情况,建设越发科学化的教学方案,为学生的生长提供更为精准、富厚的教学内容,资助学生建设良好的学习和生活习惯,这种潜移默化的现代媒体下的思政教育对于学生而言更容易接受,对于学生的生长影响也是很是庞大的。现代媒体作为高校思政教育的重要平台,大学生应当树立正确的媒体观,看待现代媒体的信息、新闻,应当加以思考和审核,不应全盘接受,也不应全盘否认,而是在反思中不停接受新的思想,以科学、努力的价值观去正确面临不实的新闻,在自己的独立思考中建设自己的认知体系和思维能力。  (二)推动现代媒体融合,不停完善大学生思想政治教育的教学手段和育人内在  高校应当凭据思政教育目的推动校园规模内的现代媒体融合,为学生的思政教育提供良好的教学情况和文化情况,这不仅是建设学生康健价值观的关键,同时也是深化大学生思想政治教育育人内在的体现。

  在现代媒体视域下,大学生接受信息的泉源变得广泛,可是庞大信息量不能保证信息的真实性,学生也无法完全接受大量的信息,这不仅容易造成了学生认知上的偏差,同时过多的现代媒体资讯对于学生的学习和生长也是没有意义的。高校在开展思政教育教学和实践时,应当明确思政教育的目的,在构建现代媒体思政教育平台时,要科学的筛选出切合大学生思想政治教育的内容,以培育学生正确的价值观为前提,为学生提供富厚、多元化的现代媒体信息,为学生的认知生长提供内容和偏向上的指导。

高校实现校园规模内现代媒体的融合,目的在于要在校园规模统一思政教育的口径,从而保证思政教育在教学和实践上的明确性和一致性。高校借助于校园规模内现代媒体的融合,能够整合思政教育资源,这不仅仅体现在思政教学资源上的整合和统一,实现差别专业学生在思政教育上学习和实践的步伐一致,同时也能够凭据高校统一的思政教育目的,整合差别部门的教师和行政人员配合到场到大学生思想政治教育教学和实践运动中来,以现代媒体技术和资源作为依托,实现思政教育的透明化,从而不停推进思政教育手段的创新,也能够促进思政教学和实践在落实效率上的提升。  高校将现代媒体打造成思政教育的新阵地,而且实现现代媒体手段和资源的整合,这不仅能够深化高校思政教育教学和实践的主题性,建设起自身思政教育的生长特色,同时也能够强化学生生长在思政教育中的焦点作用。学生可以在高校统一的现代媒体机制下自由发声,而高校和教师也能够实时的看到学生的需求,而且凭据学生的行为动态制定越发科学化的思政教育方案,资助学生康健的发展。

高校能够凭借着现代媒体整合的优势,建设起高校奇特的校园文化,在高校思政教育目标的引导下,推进校园媒体、校园文化建设的深度化,不停满足学生的精神文化需求。同时校园规模内现代媒体的整合能够强化高校思政教育的价值指导,以更为精准化的文化内容推动学生的全面生长。  (三)推进大学生思想政治教育在现代媒体下社会实践路径的创新  高校将思想政治教育融入到现代媒体当中,能够为大学生思政教育社会实践提供新的实践路径和实践场所,从而不停创新高校的育人方法,推进大学生全面生长。

高校应当将思政教育事情贯串于教学的全历程,实现全程育人、全方位育人。现代媒体为高校思政教育开发了新的领域,这不仅改变了传统的思政教育内容,同时也推动了学生的思维创新和社会实践路径创新,为大学生的生长提供新的动力。高校在现代媒体视域下的思政教育要始终体现以学生生长为焦点的思政教学和实践条件,借助于互联网现代媒体实现思政教学中学生与教师、学校之间的平等互动。

思政现代媒体教学课堂除了能够向学生教学思政教育理论,同时也要在教学历程中真正践行平等的教育理念,尊重和倾听学生的心声,不仅仅为学生提供知识解答,同时也要凭据学生的学习和生活困惑,借助于思政知识和思政课堂与学生配合解决相关问题,在潜移默化中引导学生建设正确的价值观。现代媒体思政教学机制能够凸显学生的主动性,学生可以凭据自己的学习兴趣开展差别内容的思政教育,思政教师也需要实时调整思政教学手段,在趣味情境中建设良好的互动学习气氛,向学生通报努力的道德观,引导学生正确面临社会中所存在的资讯和问题,造就学生独立思考意识和能力。思政教育的效果不是体现在学生的理论学习方面,而是体现在学生的社会实践上。现代媒体能够为高校思政教育提供情境化、模拟化教学,教师通过互联网多媒体技术引导学生到场到差别社会情境中,这既是一种社会体验,也是一种低成本的社会学习,学生可以就差别的情景展开差别的讨论,而且凭据多媒体效果模拟,实现对于社会实践效果的科学分析。

在这种思政教学情境下,高校思政教育实践越发贴近社会现实,也越发贴近学生的学习需求、生活需求和生长需求。学生在现代媒体机制下完成相应的思政社会实践,能够促进自己思政理论学习和应用的统一,从而越发科学、客观的看待社会问题,也在社会实践问题的解决中不停提升自己的思考能力、道德能力和生长能力。

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  三、结语  现代媒体为大学生思想政治教育提供了新的生长机缘,能够在技术上为学生思政学习和社会实践提供新的路径,同时现代媒体也能够成为高校思政教育教学和实践的重要领域,不停推进高校思政教育事情的创新,为大学生生长提供了更为科学化的平台。高校对于现代媒体的运用,需要充实使用现代媒体自身所具备的互联网前言功效,既实现思政教育信息的有效通报,又能够凭借自身互联网资源优势建设起相对完善的思政教育平台,实现高校思政教学的线上扩展,为大学生思政教育学习和实践提供新的契机,也为大学生的生长提供新的内容和目的导向。

现代媒体对于大学生思想政治教育的价值,不仅仅体现其多媒体化的教学手段和富厚的互联网思政教育资源,同时也能够为高校思政教育的育人目标提供新的思考,高校要将大学生的生长同当前互联网生长、新媒体生长精密联系起来,保证大学生学习和生长紧跟时代性,而且凭据学生的生长需求建设更为现代化、科学化的思政教育体系,不停推进学生的生长创新、实践创新,从而真正践行高校思政教育的育人价值。  (李锐杰 郑州轻工业大学)泉源:灼烁网申明:版权归原作者所有,如有侵权,请联系删除。


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